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机电工程学院“十二五”规划
2011-09-14 08:26  

一、“十一五”期间机电学院工作回顾

“十一五”期间,机电学院在学校党委和行政的直接领导下,在全校各职能部门和兄弟院系的大力支持和帮助下,经过全体老师的辛勤劳动和共同努力,认真学习践行科学发展观,在创建教学研究型学院中开展了大量的工作,坚持教学立院、科研兴院、人才强院的发展战略,完成了既定的工作目标,取得了一定的成绩,特别是在国家教学成果奖、国家级精品课程、国家级教学名师、国家级特色专业、国家级教学团队、博士点一级学科、博士后流动站、国家级重点实验室方面取得了历史性的突破。

1.学科建设

学科建设是机电学院工作的重中之重,十一五期间,机电学院在泰山学者岗位、博士点、博士后流动站、博士点一级学科和省级重点实验室申报中取得了零的突破。十一五期间,机电工程学院现获批化工过程机械泰山学者岗位1个,山东省“十一五”强化建设化工过程机械重点学科1个,山东省“十一五”强化建设高分子材料加工机械重点实验室1个,山东省高分子材料先进制造技术重点实验室1个,国家级“聚合物加工技术及其相关热物理科学国际科技合作基地”1个,山东省机械设计及理论重点学科1个,山东省机械基础实验教学示范中心1个,校级实验教学示范中心3个,机械基础实验中心、机械工程训练中心、过程装备与油气储运实验中心3个中央与地方共建项目,获批建设资金1500万元。

十一五期间,机电学院获批动力工程及工程热物理博士点一级学科1个,机械工程博士后流动站1个,“机械工程”、“动力工程”领域工程硕士专业学位授予权2个。机电学院现拥有动力工程及工程热物理博士点一级学科1个,机械工程博士后流动站1个,化工过程机械、机械设计及理论博士点2个,拥有机械工程、动力工程及工程热物理硕士点一级学科2个,拥有化工过程机械、机械制造及自动化、机械电子工程、机械设计及理论、热能工程、车辆工程、工程力学、精密仪器及机械、工程热物理、制冷工程、动力机械及工程、流体机械及工程、材料学及材料加工工程等硕士点14个,“机械工程”、“动力工程”领域工程硕士专业学位授予权2个。

2.师资队伍建设

机电学院始终把师资队伍建设放在突出位置,面对招生规模的扩大,始终坚持培养与引进并重,加强师资队伍建设。目前机电工程学院现有教职工157人,其中双聘院士1人,泰山学者1人,博士生导师8人,硕士生导师42人,教授25人,副教授53人,博士42人,在职博士12人,硕士54人。“十一五”期间,机电学院先后有1人荣获全国优秀教师荣誉称号、1人荣获山东省劳动模范、1人荣获山东省教学名师、1人荣获山东省突出贡献中青年专家、2人荣获省高校十大优秀教师、2人荣获青岛市专业技术拔尖人才、2人荣获青岛科技大学优秀教师等荣誉称号,已初步形成了具有较强团队合作精神和较高的教学、科研能力的师资队伍。

机电学院针对教学任务重、青年教师多、硕士学位多等特点,加大了青年教师的培养力度,强化了团队建设。主要做了以下工作:

1)除校内机械工程实践训练中心外,在校外建立了五个青年教师培训基地,选送了一批有一定科研基础的博士,利用假期进入企业博士后工作站工作,进一步提高他们科研工作能力,加强与企业的联系,为今后开展校企合作承担横向项目打下基础。

2)选送十二名教学效果优良的青年教师在职攻读博士学位。

3)聘请一批与机电学院学科相关的高校和行业专家学者为兼职教授,加强这些学科青年教师与专家交流与合作。

4)学院通过制定相关政策和资金,强化了团队建设。2007年“理论力学教学团队”被评为省级教学团队。2009年“理论力学教学团队”被评为国家级教学团队。2010年,“机械工程及自动化专业国际化创新型人才培养教学团队”获批为省级优秀教学团队,“工程热力学教学团队”和“高分子材料加工机械教学团队”获批为校级优秀教学团队。十一五期间,学院多人次荣获校级先进工作者、校级优秀班主任、“我最喜爱的老师”等荣誉称号,并且多人有国外留学和短期访问的经历。

十一五期间,双聘院士哈尔滨工业大学蔡鹤皋教授,聘请北京化工大学杨卫民教授为山东省化工过程机械泰山学者,同时,聘请了中国工程院院士、中南大学博士生导师钟掘教授,中国工程院院士、哈尔滨工程大学博士生导师徐玉如教授等高层次人才作为兼职教授,还聘请德国帕德博恩大学知名教授帕尔先生、高斯摩尔先生、日本株式会社ALPS技研原会长松井利夫先生、山东省泰山学者、山东省首批十大工程师之一、轮胎行业专家单国玲教授、化机专家刘方春教授等为本学院的相关学科兼职教授。

这些优秀专家和人才为本院的教学和科研水平的进一步提高、学生创新与实践能力的提高打下了良好的基础,为大学生创新与实践能力的培养提供了强有力的保证。

3.教学工作

“十一五”期间,通过学校领导的正确领导和大力支持,以及机电学院全体教师的共同努力,机电学院在质量工程建设中取得了建院以来最好的成绩,获得了国家级教学成果二等奖1项、省级教学成果一、二、三等奖各1项,校级教学成果一等奖4项、二等奖1项。十一五期间,机电学院获批国家级特色专业2个、国家级教学团队1个、国家级人才培养创新实验区1个、省级教学团队2个、省级品牌特色专业2个,省级精品课程4门、校级精品课程11门,校级优秀课程17门,校级优秀教学团队2个、校级创新人才培养模式实验区1个,校级实验教学示范中心2个,5篇论文获本科毕业生省级优秀学士论文,荣获国家级多媒体课件竞赛三等奖1项、优秀奖4项。使我院在国家质量工程建设中拥有了6类国家级项目。

机电学院按照学校要求,在学校本科教学评估中发挥了重要作用,经过全体教职工的共同努力,在本科教学评建工作中被评为杰出贡献奖第一名。值得可喜的是机械学科得到了评估专家的认可,作为特色写到了学校的评估结论上。

“十一五”期间,机电学院重视教学过程的管理和教学质量的提高,完善了包括51个文件的《机电工程学院教学管理文件汇编》,使学院的教学管理工作实现了制度化、标准化和规范化,提高了教学管理水平和管理效率。同时,学院制订了相关文件对批准的立项给与一定的经费资助。

“十一五”期间,根据学校的统一安排和要求分别于2006年、2010年两次进行了本科人才培养方案的全面修订。2010年,根据学校的教学工作计划,为做好人才培养方案的修订和完善工作,使各专业课程开设更加合理,学院安排各专业负责人和部分教师到企业、工厂、实习基地、就业单位等合作单位进行调研,了解他们的人才需求情况,经过集中、反复讨论、修改和完善,最终形成了各专业2010年的人才培养方案。对各个专业学院实行大类与模块化相结合的培养体系。前一年半的基础课程按机械类、近机类两个平台设置;后两年半按专业培养,对专业教学采用模块式课程体系,学生可根据自身情况按照以一个模块为主、其它模块兼顾的原则进行课程选择,强化了学生创新能力培养,有利于学生的个性发展。

“十一五”期间,在学校每年开展的全校试卷和本科生毕业设计质量检查中均名列前茅,2010年试卷和论文检查都取得第一名的好成绩,在2009、2010年的教学综合检查中都获得了第一名的好成绩,并被评为教学管理先进集体。李镇江被评为省级教学管理先进个人。

2010年学校安排机电学院2010级新生在高密就读,为保证高密校区的教学质量,学院安排了两名专兼职辅导员到高密校区进行管理,安排各专业负责人及教授、开展专业教育和学术讲座,收到了较好的效果,提高了高密校区的学生学习积极性。2010级学生的教学、学习效果良好。

2010年,机电学院完成了与日本阿尔卑斯ALPS公司合作培养“机械工程及自动化专业”专业定向生(机械设计外包方向)的招生工作。

十一五期间,机电学院教师积极参与教学研究改革,承担了4项国家级、14项省级、34项校级教学改革立项,7项校级教材立项,其中13项2005年的校级教学立项全部结题。

“十一五”期间,机电学院在“山东省大学生机电产品创新设计竞赛”中获得一等奖13项、二等奖20项、三等奖19项,13人获得“优秀指导教师奖”。在“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛国家三等奖1项、省特等奖1项、二等奖1项。在“FIRA世界杯机器人足球大赛”和“中国机器人大赛”获国家一、二、三等奖20余项。

4.科研工作

机电学院进一步落实教学立院、科研兴院、人才强院的发展战略,鼓励教师在完成教学任务的同时,投入更多的精力进行科学研究,加强学院的内涵建设,提高教师的学术水平。鼓励教师组建科研创新团队,对团队内的人员在教学科研业绩考核实行互相调换。学院还制定了政策对优秀科研创新团队给予一定的经费支持。

十一五期间,机电学院新增立项的国家自然科学基金13项、国家科技支撑计划子课题4项、863子课题2项、山东省自然科学基金项目12项、山东省中青年科学家科研奖励基金5项、山东省科技攻关项目4项、山东省国防科工办项目1项、山东省教育厅科技项目6项、青岛市科技攻关项目5项、省科学仪器设备改造专项2项、教育部回国留学人员基金项目1项,国家和山东省博士后基金各2项,新增横向课题150余项。获山东省教育厅研究生培养创新项目5项。

十一五期间,学院先后获得中国石油与化工协会科技进步一等奖2项、二等奖1项、三等奖1项,中石化协会技术发明二等奖1项,山东省教育厅科研成果一等奖2项、三等奖2项,中国机械工业协会科技进步三奖1项.青岛市科技进步一等奖1项、二等奖2项、三等奖2项,省机械工业科技进步奖二等奖2项,山东软科学优秀成果二等奖1项,省计算机应用优秀成果奖1项、在第19届全国发明展览会上获得金奖1项、银奖1项。发表学术论文近1600余篇,其中被SCI、EI、ISTP收录90余篇。获得正式授权的发明专利31项,实用新型专利63项。出版教材、专著51部。

5.实验室建设

机电学院在注重理论教学工作的同时,还加强了实验室建设和实验教学工作,在现执行的人才培养方案中,增加了实验教学的比例,逐渐把实验室建设成为大学生动手能力、工程实践能力和创新能力培养的基地。

“十一五”期间,学院首先根据学校的规划和专业建设的要求,对机电学院原有实验室按学科专业进行了合并,成立了6个大实验中心,这为实现我院全面开放实验室和创新型、实践型人才的培养打下了基础;完成了机械工程训练中心的交接工作,建立了一个规模较大、投资近500多万元机械工程实训中心;新增中央与地方共建实验室项目3个;完成了学院所有专业的实验教学大纲的制定与实验目录的修订工作;制订了实验教学和实验室管理的一系列文件;建立了包括大连橡塑有限公司、青岛高校软控股份有限公司等大中型企业在内的32个稳定的实习基地;高分子材料加工机械实验室被列为山东省“十一五”强化建设重点实验室,机械基础实验中心被评为省级机械基础实验教学示范中心,“高分子材料先进制造技术实验室”获批为省级重点实验室。

6.研究生工作

为了实现教学研究型学院的目标,研究生的招生规模和培养质量将是其重要的内容之一。近五年加强了博士后、博士研究生、学术型硕士研究生和专业硕士研究生的招生力度,博士、硕士研究生招生数量有较大幅度增长。已招收3名博士后(其中1名外籍博士后已出站)、50名博士研究生、227名硕士研究生。毕业的硕士研究生,部分考上了重点大学的博士研究生,部分学生到跨国公司或大中型企业进行就业,深受用人单位的欢迎。2项成果获得省研究生优秀科技成果奖二等奖,2项成果获省研究生优秀科技成果奖三等奖,2人获省优秀硕士论文。机电学院还建立了高校与企业联合培养研究生的管理机构、运行机制,并在产学研合作的基础上,以联合培养为契机,建立校企长期的科研合作机制,与青岛软控股份公司、益阳橡胶机械厂、韩泰轮胎有限公司、莱芜技术学院、北华大学等单位建立了5个研究生协作型创新能力培养协作单位,开展了校企合作培养工程硕士工作。通过联合进行科技攻关和新产品开发等各种形式,在青岛软控股份公司、益阳橡胶机械厂、韩泰轮胎有限公司建立了3个校外研究生培养实践基地。

7.学生工作

“十一五”期间,机电学院连续五年分别荣获学校学生工作考核和就业工作考核先进单位,分团委获校“五四红旗分团委”称号,荣获全国第十一运会青岛赛区志愿服务优秀组织奖,连续获得校 “绿丝带”大学生心理健康节优秀组织单位、青岛市思想政治教育先进集体、工人先锋号等荣誉称号。代建队获校第二届“十大杰出青年”、校第三届“十大优秀学生”,刘晓获“十佳团支书”,杨晓军被评为“山东省高校十大优秀学生”、“2008中国大学生年度人物”入围奖、“全国三好学生”。十一五期间,机电学院先后有5个班集体获得“省级优秀班集体”,18名同学被评为“省级优秀学生”,7名学生被评为“省级优秀学生干部”,19人次荣获国家奖学金,6人荣获山东省大学生社会实践优秀指导教师,并通过大量丰富多彩的文体活动、科技创新活动,营造了文明积极向上的学风、院风。

8.对外交流和合作办学

为了认真落实学校提出的对外开放的战略,机电学院加强了对外交流和合作办学的力度。

1)加强与国外知名大学的交流与合作

十一五期间,机电学院在与韩国汉阳大学、全州大学、意大利都灵大学合作办学的基础上,与韩国的明智大学、新罗大学、日本的福冈大学签订了新的合作意向书,实现部分师资互访和交流,对有关课程双方实行了1对1中外教师授课,这为提高师资水平、保证教学质量、实现国际化创新人才培养模式所需的师资条件奠定了坚实的基础。

2)积极拓展国际化就业渠道,完善国际化人才培养体系。

十一五期间,机电学院利用专业优势和特色与日本株式会社阿尔卑斯技研合作,积极探索国际化人才培养的新途径,开辟了大学生国际化就业的新渠道,率先在国内高校中实现了大学生订单式批量国际化就业,目前有300多名毕业生在日本三菱重工、松下、帝国邮电、日立、航空仪器、三美电机等大中型国际知名公司工作,受到了这些企业的欢迎,部分毕业生已成为这些跨国公司的业务骨干。日本、美国多家著名媒体进行了多次报道。这为我们国际化创新人才的培养积累了经验,也为我校在日本制造业赢得了声誉。在此基础上今年作为外包专业单独招生三个班。

3)利用现有实验设备和工程训练中心的加工能力,与澳大利亚微电子中心进行了全面合作,成立了青科大中澳机器人研发中心,开发新型产品,推向国内市场,已取得了良好的效果。

4)开展国内外学术交流,承办国际会议

机电学院非常重视与国内外大学以及行业的交流与合作。多年来,学院以请进来、走出去的形式举办各种学术交流会。多次聘请钟掘院士、徐玉如院士、蔡鹤皋院士到我院考察并作学术报告。请程源教授、德国帕特博恩帕尔教授、日本株式会社阿尔卑斯技研松井会长、韩国汉阳大学郑泰亨、山东省泰山学者、山东省首批十大工程师之一、轮胎行业专家单国玲教授、化机专家刘方春教授等等十几位专家等专家作学术报告。在国内橡塑技术会议都有机电学院专家教授的讲座及论文发表,对行业的技术进步产生了重要影响。

机电学院于2008年8月,举办了“第四届两岸能源与环境永续发展科技研讨会”。组织有关人员参加了2008年11月在北京化工大学举办的“2008第五届两岸三地先进成型技术与材料加工研讨会”,会上本实验室专家就“混炼技术与设备的新进展”进行了经验交流。2009年学院承办国际学术会议1次、国内学术会议1次,特别是2009年8月承办的高分子材料先进制造学术会议收录了100篇英文学术论文,机电学院教师投稿近40篇,这为我们今后举办国际学术会议打下了良好的基础。2010年11月在青岛举办高分子材料先进制造学术会议,已收录论文150余篇。

9.校庆工作

2010年是学校建校60周年,是学校发展史上的一个重要里程碑,按照学校的统一部署,机电学院自2009年9月正式开始校庆60周年筹备活动,2010年9月17日顺利完成校庆期间校友接待、活动组织等各项校庆工作。校庆期间共有28家兄弟院校,31个合作单位,20个教学实习基地派代表参加了校庆活动;有50余名离退休教师、干部,320余名校友来校参加庆祝活动;签定产学研合作协议10余项;学院收到了捐款近100余万元,捐物14件约23万元。期间学院举行了三位兼职教授聘任仪式及学术报告会等。经各方努力工作,取得了60年校庆的圆满成功,得到了校友、企业、合作单位等的一致好评,加深了联系,为推动学院发展打下了坚实基础。

10.党建工作

十一五期间,学院党建工作始终坚持学习践行科学发展观,牢固树立“以人为本”的思想,坚持教学育人为主线,牢牢把握以党建工作和思想政治工作来促进学院各项事业的发展这一核心任务,切实发挥了基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,领导班子建设成效显著,多次考核为优秀。通过各项制度建设和加强党风廉政建设,采取多种形式,开展师德、师风教育、学术道德教育、遵纪守法教育,在全院形成了团结、和谐、积极向上的氛围,先后涌现出1人次全国优秀教师、2人次全省十大优秀教师、1人次获全省十佳百优辅导员、1人次获省人民政府先进工作者、1人次获省劳动模范、1人次获省级教学名师、1人次获省级优秀党务工作者、2人次获思想政治教育工作先进个人,学院党总支被评为山东省高校思想政治工作先进集体,材控系支部被评为省先进基层党支部、过控系支部被评为青岛市先进支部,学工办被评为青岛市工人先锋号等一些成绩,推动了学院各项事业的发展。

二、“十二五”期间机电学院发展的指导思想、思路和目标

1.指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持科学发展观,紧扣“科学定规划、改革解难题、和谐促发展”的实践载体,以学科建设为龙头,加强优势特色学科建设;以改革创新为动力,以建设富有特色、结构合理的专业体系和师资队伍为主线,突出重点,强化特色,全面提升教学质量;进一步提炼科研方向、拓展研究领域,增强科研实力;加强国内外交流与合作,在“十二五”末达到研究型学院基本要求。

2.基本思路

以《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》、全国及山东省教育工作会议精神为指导,深入贯彻落实学校第九次党代会精神以及学校“十二五”发展规划任务和要求,牢牢把握新一轮教育改革发展的重要战略机遇,牢固树立本科教学工作的中心地位;坚持“以人为本、质量至上、突出特色、全面发展”的教育观念;坚持教学立院、科研兴院、人才强院的发展战略;推进改革与创新,加强国际交流与合作,实现具有国际化意识的人才培养目标。

3.发展目标

以本科教育为主,积极发展研究生教育。以教学为中心,以学科建设为龙头,以教学促科研,以科研提高教学水平,科学配置各类资源,采用多层次多模式的办学方式,培养德才兼备、基础宽厚、具有创新精神、实践能力强,适应国际化需求的高级专门人才,构建以大机械学科为框架、多学科协调发展的特色鲜明、国内外有一定影响的教学研究型学院。

三、“十二五”期间机电学院的主要任务和保障措施

1.学科建设

1)加强现有博士点、硕士点内涵建设,积极做好学位点的申报和建设工作,争取使机电工程学院一级学科博士点的数量达到2个,一级学科硕士点的数量达到4个;

2)在强化现有省级重点学科建设的基础上,加大投资力度,积极做好省级、国家级重点及特色学科的申报和建设工作,争取使省级以上重点学科的数量达到2个以上,其中强化建设学科1个;

3)加强与软控合作的国家工程实验室、山东省重点实验室、山东省教育厅强化重点实验室的建设,对重点方向进行重点投资,加强软硬件建设,积极创造条件,申报教育部重点实验室及相关部委重点实验室和省、市级工程技术中心,争取申报成功2个以上省部级以上重点实验室和2个市级以上工程技术中心,其中强化建设实验室1个;

4)制定相关政策,在人力和物力上重点支持现有泰山学者岗位和泰山学者团队的建设工作。积极创造条件,做好新的泰山学者岗位的申报和建设工作,争取使泰山学者岗位的数量达到2个以上。

2.师资队伍建设

1)人才队伍建设

在积极引进院士和大师级人物以及高学历层次人才的同时,加大现有人才的培养力度,建立一系列旨在培养和提高青年教师业务素质的制度和措施:

(1)在优势学科和特色专业上,采取各种措施,积极创造条件,引进院士和高水平的学术带头人,促进该学科和特色专业的快速发展。

(2)加大现有的学术带头人和骨干教师的培养力度,多方面关心和支持他们的教学和科研工作,充分调动他们的积极性,使他们脱颖而出。培养出市级以上的各类技术拔尖人才2~4人,培养2~3名国内有较大影响的学科带头人、3~4名省内有较大影响的学科带头人、10名左右校级优秀学科(术)带头人、20名优秀中青年骨干教师。

(3)积极鼓励青年教师在职攻读博士学位和进入企业博士后流动站工作。

(4)大力开展教学名师为青年教师进行示范性教学和课程建设讲座活动,要求青年教师定时定量聆听老教师授课。

(5)定期举办青年教师培训班,聘请校内外知名专家、教授授课。

(6)制定相关措施,把青年教师培养的导师制度落到实处。

(7)有计划安排青年教师分批到机械工程训练中心和校外实践基地进行强化锻炼,提高青年教师的动手能力和工程实践能力,为培养双师型教师奠定基础。

(8)鼓励青年骨干教师积极申请国内访问学者项目和高等学校优秀骨干教师国际合作培养项目,以访问学者身份到教育、科技发达国家和地区的名校、科研机构研修

(9)制定各种措施,鼓励青年教师参与、申请科研项目,参加国内、外学术会议,在提高青年教师的科研水平能力的同时,将科研及成果产业化工作与课程教学相互融合,提高教学质量。

2)从制度和资金上支持和加强团队建设,特别是科研创新团队建设。在建设好现有的国家级、省级、校级优秀团队的基础上,创造条件积极申报校级以上各种教学和科研创新团队,力争达到校级以上教学团队6~8个、科研创新团队4-6个。

3)完善人事制度分配制度改革,搞好新一轮教师队伍聘任工作。

3.教学工作

1)招生规模

计划每年招收本科生800人,中韩合作办学专科180人。

2)培养方案的修订

根据国家新的专业目录,进行不同层次、不同专业的人才培养方案的修订与完善,充分体现国际化意识。

3)完善常规教学的制度化管理

完善教学管理体系,建立健全各教学环节的管理文件,加强常规管理,逐步达到制度化、标准化和规范化的管理模式,实现制度管人的目标。

(1)健立和完善包括人才培养方案、教学大纲、教材选用、课堂教学、作业批改及答疑、期末考试及成绩管理、实践教学、课程设计、毕业环节、以及各种材料归档等各教学环节的科学合理的教学管理规章制和质量标准,完成我院教学管理文件汇编。

(2)狠抓各项管理规章制度的落实,完善教学质量监控体系。本着“既重视目标管理,又重视过程管理”的思路,严把事前、事中和事后“三关”,努力构建目标控制与过程控制相结合的教学质量管理体系。强化日常教学管理,确保各教学环节在全程监控下进行。

(3)进一步提高课堂教学质量。对教师资格、岗前培训、教学准备以及课堂教学确立明确的质量标准,并认真执行;同时,逐步建全学生评教制、院领导听课制、教学督导员听课指导制、反馈制和监督制等完备的教学质量监控体系。三年内,力争每位教师均被院领导班子成员听过课。

(4)进一步加强必修课的评分标准、试卷分析、学生成绩分析等工作,进一步严明学习纪律、严格考试管理、严肃考场纪律、严格评分标准。建立一套成绩评估和考核办法。

(5)加强实践教学及毕业环节的管理,在实践教学方面,一是加强实习基地的建设,在现有实习基地的基础上再增加5-10个新的实习基地。二是加强管理工作,制定一套科学合理的管理文件,使实践教学逐步实现了规范化。在毕业环节方面,建立和完善一套包括选题、开题报告、中期检查、毕业答辩、成绩评定及论文归档等环节的管理文件,并狠抓落实,逐步提高毕业论文水平,力争五年内获校级优秀论文70篇,省级优秀论文5篇。

(6)进一步规范教学资料、教务档案的管理,设专人进行试卷、毕业论文,专任教师个人档案、教案和讲稿,课程设计、实习报告、实习基地等材料的归档和整理工作,使各种材料的归档达到评估要求。

通过上述工作,使我院在教学质量管理和监控工作中做到制度到位、人员到位、管理到位、督导到位的“四个”到位。

4)加强本科专业建设,做好现有国家级、省级特色专业的建设,力争培养出新的国家级、省级特色专业,进一步加强APLS班的招生、宣传和培养工作,加强卓越工程师计划的实施,根据国家即将颁布的新的专业目录,做好专业调整和新专业的申报工作。

5)强化教学质量工程建设,使教学水平上一个新台阶

(1)积极开展现有教育部人才培养模式创新实验区的建设工作,力争早日完成国家级创新实验区的建设任务。

(2)努力搞好现有省级教学团队的建设工作,五年内力争再获得1个国家级和1-2个校级教学团队立项。

(3)在完成好现有国家、省、校级精品课程建设的基础上,五年内力争新增国家精品课程1门、省级精品课程1门、校精品课程2门、校优秀课程2门

(4)五年内力争新增校级品牌与特色专业1-2个。并以此为典型,以点带面,做好其它各专业的建设工作。

(5)五年内力争获得国家级教学名师1名,省级教学名师1名,校级教学名师1名。

(6)加强教材建设及教材立项。努力开展特色教材的编写,积极申请国家十一五教材及省、校等各级教材立项。争取多出高水平教材和精品教材。五年内力争编写教材20部左右。

(7)注重教学改革研究立项建设,促进教学成果的转化,加强教学平台的建设。在确保现有教学研究立项顺利完成的基础上。争取再获得国家级、省级和校级教学研究立项8项。同时鼓励教师撰写教改论文,五年内完成教改论文50篇。

(8)积极组织教师参与各级各类教学效果、教学成果奖的评选活动,力争获得教学效果奖3-5人,各级教学成果奖10-15项。

6)积极培养学生的动手能力和创新精神。五年内,力争在各级机电产品创新设计大赛、机器人大赛等竞赛中获各等奖项50项以上。

4.科研工作

积极贯彻落实科研兴院的发展战略,在教师完成教学任务,同时青年教师过好教学关的基础上,制定各种政策和措施,积极鼓励教师进行科学研究。

1)加强各类科技项目的申报和管理工作,鼓励教师积极申报国家863、国家科技支撑、国家自然科学基金及相关部委的各类科技项目,有计划的组织科研团队、尤其是交叉学科的科研创新团队申报国家的各类科研项目。力争获得各类纵横向项目100项以上,力争科研经费达到3000万以上。

2)加强各类科技成果的鉴定、报奖和专利的申报工作,争取完成20项以上科技成果的鉴定工作,争取获得1项以上国家级科技奖、15项市级以上科技奖励,争取获得1~2项以上国际、国内专利发明奖。

3)鼓励老师发表高水平的学术论文,争取5年内在核心期刊上发表论文1000篇以上,被SCI、EI、ISTP收录150篇以上;

4)加强产学研合作和科技成果的转化工作,鼓励条件成熟的学科和课题组成立学科性公司,争取使学科型公司的数量达到1—2个。

5.实验室工作

1)制定措施加大对现有实验室的投资和建设力度,规范实验室管理,建设1~2达到行业和校级先进水平的实验室。

2)制定和完善实验教学大纲和实验目录,重点建设一批校级精品和创新型实验项目。

3)提高各类仪器设备的利用率和不同实验室、兄弟学院之间大型仪器设备的共享,加强对创新型人才的培养(包括研究生的培养)、科研立项、科研成果及对外服务的支持力度。

4)积极筹措资金增强实验室的硬件建设,使实验室的硬件建设和优势学科建设相结合,重点加强优势学科的大型精密仪器的立项、采购和管理等工作,避免实验室仪器设备的重复采购和低水平采购。

5)结合人事分配制度改革,形成并实施“机电工程学院教学实验室量化考核的具体办法”,以进一步调动实验室相关老师的工作积极性。

6)加强机械基础国家实验教学示范中心的申报工作,争取实现国家级实验教学示范中心零的突破。

7)加强现有中央与地方共建实验室的建设工作,积极申报新的共建实验室,争取使中央与地方共建实验室的数量达到3个。

8)积极完成各类专业实验建设项目的规划、申报、设备采购和项目验收等工作。

9)在教学评建工作的基础上,进一步巩固和发展所取得的成果,进一步规范实验教学,保证并改善我院所承担的实验教学的效果。争取获得2项以上的省部级实验教学改革或实验技术成果奖,获得10项以上的校级实验教学改革与实验技术成果奖。

10)积极鼓励老师发表高水平的实验教学方面的论文,争取在核心期刊上发表相关论文15篇以上。

11)争取学校和社会的支持,完成机电学院实验楼的规划、建设和实验室的搬迁工作。

6.研究生工作

1)按照国家新颁布的一级学科点的要求,制定出现有的博士、硕士一级学科点培养目标,对相关学科专业的博士、硕士研究生的培养方案进行制订或修订,加强实践类选修课程和学时数,保证不同类型生源的研究生的动手能力有相应的保证和提高;

2)针对目前研究生招生工作所面临的严峻形势和研究生培养质量方面所存在的问题,进一步加大研究生的招生宣传力度,完善相关的制度文件。使全日制博士、硕士研究生和在职研究生的招生的数量有较大的增长,其中全日制博士、硕士研究生的招生数量分别达到50人和450人;

3)加强研究生实习基地和就业基地的建设,尤其是专业学位硕士研究生实习基地的建设,规范和完善实习环节管理的相关制度建设;

4)随着管理中心的下移及研究生招生规模的不断扩大,制订或完善研究生管理的相关制度文件,进一步加强和规范研究生培养的过程管理;

5)制定和完善相应的激励措施,使研究生作为科研工作的主力军,进一步提高参与科研项目的比例及对我们学院科研成果的贡献度;

6)进一步加强研究生培养的质量工程建设,进一步提高研究生学术期刊论文的质量,争取获得1-2篇省级及以上的研究生学位论文和8-10项以上的研究生科技创新成果奖,争取申报成功6项以上的省级研究生培养创新项目,积极鼓励研究生参与各类科技创新大赛。

7)加强工程硕士的招生、宣传力度,完善培养机制,进一步提高工程硕士的培养质量。每年招收工程硕士50名左右。

7.学生工作

学生工作要坚持以党建为龙头,以学风建设为重点,以丰富多彩的团学活动为平台,培养具有国际化意识的复合型人才为目标,充分调动和发挥辅导员、班主任和导师三支队伍的作用,确保学生工作稳定、有序、和谐。

1)加强理想信念和诚信教育

注重在学生中特别是在新生中开展理想信念和诚信教育,将理想信念教育与基础文明教育相结合,广泛开展爱国主义、集体主义、社会主义教育,继续搞好养成教育和责任感教育。抓养成教育,教育学生言行一致、诚实守信,树立正确的道德观和价值观。

2)加强学风建设

通过学风建设主题班会、学习经验交流会、就业论坛等学风教育活动,端正学习目的,掌握学习方法。开展以学科知识、实践技能、科技创新为主题活动,激发学习兴趣,提高创新能力。并制定生涯规划,提高学生成才的内在动力。坚持辅导员、班主任与教学秘书的定期联系制度,健全学生学籍处理的预警机制,充分发挥“一帮一”学生助学作用和班主任的学习指导作用,积极帮助学习困难学生提高学业成绩。继续开展课堂秩序建设活动,坚持辅导员、班主任听课制度和学生干部查课制度,加强课堂考勤和课堂学风养成,提高课堂学习效率。严肃考风考纪,培育优良考风,加大促进学生考研的支持力度,做好思想发动,制定鼓励政策,以考研促学风。在创建省先进班集体的基础上,向国家先进班集体冲击。

3)重视特殊生工作

建立帮扶责任制,实现与学生的对话机制。关心特殊学生,及时帮助他们解决实际困难和问题,使他们能够顺利完成学业。要完善Alps、高校软控等奖助学金制度,积极联系橡胶行业的有关单位,建立奖助学金,力争每年筹措10万左右奖助学金。要积极利用现有的就业指导师和心理咨询师,实施心理健康教育和就业指导,促进学生健康成长。

4)培养浓厚的学术文化氛围

以机电产品创新大赛,和全国、全省挑战杯竞赛为依托,积极组织学生参与科技创新,组织学生参加“求思德”论坛、“春之华”、“秋之实”、游艇设计大赛等科技文化活动,以及科技创新和素质拓展活动,用浓郁的科技创新学术文化氛围陶冶学生的情操。

5)就业工作

继续采取全员动员,全员推介,全方位服务的措施,强化就业经营理念。要依托教育部“2007年度人才培养模式创新实验区”建设项目,构建具有国际化意识大机械学科复合型人才培养的模式,促进学生实现多渠道就业,实现学校确定的“厚基础、宽口径;高素质、重创新、强能力”的人才培养目标。力争每年毕业生一次签约率:研究生98%,本科生88%以上,专科生75%以上,力争学校就业工作考核前三名。

6)安全稳定工作

采取各种教育方式,加强对学生安全稳定工作的教育,提高学生的安全稳定意识,通过例会制度、检查制度、值班制度、信息员制度和预警制度进一步做好学生的安全稳定工作。及时化解学生中的不稳定因素,确保学院学生工作稳定和谐。

8.对外交流与合作

加强与国内外的交流与合作,特别是要办好中外合作办学项目,加强教师的交流与互访,为培养具有国际化意识的教师和学生打下鉴定的基础。

1)加强与韩国汉阳等大学的交流与合作,办好中韩合作办学专科,积极探索国际化创新型人才的培养途径。

2)在此基础上,加强与韩国汉阳大学、意大利都灵理工大学、日本福冈大学的合作,积极探索国际合作办学的新路子,积极申报本科和研究生合作项目。

3)加强与日本株式会社阿尔卑斯技研的合作,积极探讨阿尔卑斯班定向招生的国际化就业模式,稳定国际化就业规模。

4)积极举办国际学术会议,办好每年一次的“青岛高分子先进制造国际论坛”。重点办好2011年9月的“青岛高分子先进制造国际论坛”、“亚洲先进成型技术国际会议”、“先进成型国际会议”三会合一的大型国际学术会议,以加强与美国、欧洲、日本、印度、韩国等及港澳台等地区同行业的合作。

9.党建工作

学院将以党的十七大和十七届一中全会精神为指导,以科学发展观统领全局,积极组织参加创先争优活动,始终牢固树立“以人为本”的思想,始终坚持以党建工作为龙头,以教学育人为主线,以教学和学科建设为中心的办学思路,牢牢把握以党建工作和思想政治工作,促进学院各项事业的发展这一核心任务,将党建和思想政治工作与学院的各项工作密切结合起来,切实发挥好基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,促进学院的各项工作健康发展。

1)加强领导班子建设

党政领导班子要始终按照政治坚定、求真务实、开拓创新、勤政廉政、团结协调的要求,注重加强民主集中制建设,充分发挥每个成员在班子中的聪明才智,做到思想统一、目标一致、职责分明、团结协作。

2)进一步加强基层党组织建设,做好党员发展工作。认真贯彻全国党建工作会议精神,切实抓好学生党支部建设,实现高年级班级建立党支部,按照“坚持标准、严格程序、扩大民主、注重质量”方针要求,积极稳妥地做好在大学生中发展党员工作,同时还要重视做好在教职工中发展党员工作。力争五年评选省级以上先进基层党组织或个人2-3名。

3)加强党员教育和管理,不断完善和强化党员教育、管理、发展的制度体系。通过开展创先争优活动党员民主生活会,“党员在岗位闪光”活动,加强党员教育和管理,提高党员党性修养,督促党员在各自岗位上发挥模范带头作用。要完善党支部建设的各项制度。包括党员学习制度、“一帮一”制度、党员教育制度、民主评议党员制度,入党积极分子培训制度、入党公示制度、发展对象考察和政审制度、预备党员教育考察制度、年度发展党员计划报批制度、入党材料归档制度、党员量化考核制度和奖惩制度,以及共青团“推优”制度、学生党员个人档案制度等等。

4)密切结合党建工作的热点、难点和重点问题,组织党员深入调研,开展课题研究,撰写党建论文,推进学院党建与思想政治工作理论创新。

5)加强党风廉政建设,在全院中形成以廉为荣、以贪为耻、执教为民、廉洁从教的文化氛围。采取多种形式,开展师德师风教育、学术道德教育、诚实守信教育和遵纪守法教育,大力宣传反腐倡廉先进典型,营造平安和谐的校园氛围。

6)加强教职工的思想政治工作,坚持不懈的用邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观教育全院广大教职工。要进一步加强师德师风建设,不断提高青年教师政治业务素质。通过和谐学院建设,理顺情绪,化解矛盾,凝聚力量,营造有利于教学、科研、改革、创新的宽松环境氛围,真正把思想政治工作落到实处。

总之,在十二五期间,机电学院将严格按照学校党委、行政部署的各项工作和管理要求,在学校领导和各个职能管理部门的领导和大力支持下,借鉴兄弟学院先进的经验,以科学发展观统领学院的各方面的发展,加强科研团队建设,并在培养学生独立思考、创新能力和团队协作精神等方面进行大胆的探索与实践,进一步发扬机电学院和谐、务实、求真、创新的优良传统,为早日实现教学科研型名牌大学做出努力。

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